Frases filosóficas en "tiempos de blog" (1)

1) La filosofía sirve para entristecer. Una filosofía que no entristece o no contraría a nadie no es una filosofía. Sirve para detestar la estupidez, hace de la estupidez una cosa vergonzosa. Sólo tiene este uso: denunciar la bajeza del pensamiento bajo todas sus formas. (Giles Deleuze)

2) Hemos llegado demasiado tarde para los dioses y demasiado pronto para el ser. (Martin Heidegger)

3) Tomar un camino propio y autónomo en filosofía es tomar el camino. (Jorge Luis Jalfen)

4) (...) si un hombre pudiera escribir un libro sobre Ética, que realmente fuera un libro sobre Ética, este libro destruiría, mediante una explosión, todos los otros libros del mundo. (Ludwig Wittgenstein)

5) La nieve ya no es un don del cielo. Cae exactamente en los sitios marcados por los deportes de invierno. (Jean Baudrillard)

Algo está pasando...

Lo malo:

"El efecto invernadero"

"La acelerada extinción de las especies"

"El adelgazamiento de la capa de Ozono"

"El crecimiento de la miseria social y económica a nivel mundial"

"La lluvia ácida"

"La devastación de los ecosistemas"

Lo preocupante

¡No darnos cuenta de todo esto!

Los desafíos

Generar nuevas formas de sensibilidad

Obrar aún reconociendo los límites de nuestros saberes

Descubrir nuevos vínculos con el prójimo y con el extranjero

Intentar reconocer las¨"señales" que provienen de toda forma viviente

Ser capaces de admitir que estamos atravesados por "fuerzas" que desconocemos

Confiar en que "el futuro está abierto"

¿Se les ocurre algo más?

Continuará...

Libros vs cibernética..¿existe tal confrontación?

No estoy contra de los libros, al contrario; leo mucho. Todo lo que puedo. A veces llego tarde a buscar al Colegio a mis hijos por estar leyendo. Leo de día, de tarde, de noche..., cuando puedo. Mis hijos me ven. Mi hija mayor lee, mi hijo de 6 está empezando. Leen (y cantan) los textos en inglés de los "Jonas Brothers". No es que los Jonas me gusten demasiado, pero me pone contento que los estimule a cantar y seguir la letra de sus canciones.

Transcribo aquí un nuevo comentario mío en Facebook (en el sitio que se denomina "La educación, un desafío.") En este sitio me he encontrado con algunos comentarios sumamente negativos en torno a los medios de comunicación. Esto me llama profundamente la atención. Me huele a susto, a miedo..., a no saber como encarar nuestros tiempos. Aclaro que nuestros tiempos son difíciles, tienen muchas dificultades. Eso no lo niego. Pregunto: "¿todo tiempo pasado fue mejor?". Me respondo: no lo creo, fue distinto. Nuestra época posee sus propios retos: hay que asumirlos.

Este es mi nuevo comentario en Facebook:

Si me permiten quisiera hacer otro breve aporte: Me llama poderosamente la atención que muchos de los que aquí opinan estén tan asustados con el dilema tecnología-computación vs. libros. Yo no quisiera caerles antipático, aunque les pueda sonar poco simpático lo que les diga: no existe tal confrontación. Si los chicos o adolescentes no leen más que los de las anteriores generaciones, cuestión esta que me genera ciertas dudas, NO se debe a la existencia de la CIBERNÉTICA, es decir, a INTERNET, la televisión o los videos. Se debe a otras cuestiones. Me animo a decir que nuestros tiempos han cambiado y que ahora los desafíos son diferentes. Esto implica una nueva manera de visualizar la realidad. Este desafío concierne a los padres, a los maestros, profesores y todos aquellos que tengan una interacción afectiva con los niños (y adolescentes). Por favor, no neguemos las buenas cosas que trae la cibernética. ¿O ahora vamos a decir que los programas en televisión de hace 20 años eran mejor que los de ahora? Los había mejores y peores. Lo que no había era tanta variedad, y, entre la misma hay saber ELEGIR y dia-logar con los chicos. Asumamos los tiempos, no les temamos. El miedo paraliza y hace idealizar tiempos pasados que nunca existieron...¿O se olvidan que aquellos que construyeron los campos de concentración carecían de INTERNET? Y seguramente leían libros...

Saludos a todos!

¿Resulta incompatible la lectura de textos y el uso de la compu?

En el grupo de Facebook denominado "La educación un desafío" la Profesora Cecilia Albanese reprodujo el escrito de la Licenciada en Educación Silvana Mabel Bañagasta Frías. La nota me parece muy interesante ya que plantea el debate en torno a la posible incompatibilidad que se da, en los adolescentes, entre la lectura de los textos y el uso de la computadora.

Transcribo la nota seguida de mi comentario hacia la misma. Mi intención es que Uds. también se sumen a este actual debate.

Escrito de la Licenciada Silvana Mabel Bañagasta Frías:

Cómo incide los medios de comunicación en nuestras vidas y nuestra forma de pensar?¿Estaremos criando video niños incapaces de acercarse a un texto?Nos encontramos en plena revolución multimedia. Esta revolución está transformando al homo sapiens, producto de la cultura escrita, en un homo videns para el cual la palabra ha sido destronada por la imagen. Y en todo ello la televisión y los medios de comunicación cumplen un papel determinante.La primacía de la imagen, es decir, de lo visible sobre lo inteligible, lleva a ver sin entender que se ha acabado con el pensamiento abstracto, con las ideas claras y distintas.Debemos examinar la video política y el poder político de la televisión; la conversión del video-niño en adulto sordo de por vida a los estímulos de la lectura y del saber transmitidos por la cultura escrita, la formación de la opinión pública y la cantidad de saber que pasa y no pasa a través de los canales de comunicación de masas.Ante el avance imparable de la edad multimedia ¿aparecerá una nueva forma de pensar, un post pensamiento acorde a la nueva cultura audiovisual?De eso se trata, de proyectar partiendo desde estas base... ¿Què opinan?

Lic. en Educación Silvana Mabel Bañagasta Frías

Mi comentario:

Hola Cecilia!
Sinceramente no creo que los "medios de comunicación" inhiban la lectura. Tampoco considero que los chicos dejen de leer por estar en la compu: Internet (Blogs, Facebook, chats, páginas Webs, etc.). Mi hija de 14 años pasa bastante rato en la computadora pero, a su edad, lee más cosas que yo cuando tenía la edad de ella.

Me parece que el tema pasa por otro lado. No es tan difícil de darse cuenta. Pasa por los padres, pasa por la correcta supervisión, el diálogo y el ejemplo que a sus hijos deben dar los mismos. Si en casa sólo se habla de fútbol, el chico no tendrá muchos horizontes por explorar. Los niños serán proclives a la lectura si ven que sus padres también lo hacen.

Con respecto a la "nueva cultura audiovisual" esta ya está instalada, y me animo a decir que desde hace largo tiempo sólo que ahora se van generando medios de comunicación cada vez más sofisticados. Estoy de acuerdo que hay que desarrollar un tipo de pensamiento acorde a la misma, no lo denominaría como un "post-pensamiento", sino como un "pensamiento lúdico". Este tipo de pensar tiene que estar capacitado para comprender nuestros tiempos. No se trata de dejar los libros, todo lo contrario, se trata de dejar el "enciclopedismo" que tanto daño todavía nos está haciendo. Debemos emprender una clase de pensamiento que asuma los "tiempos de la globalización" para comenzar a conversar de forma más humana y tolerante.

Cariños

Ricardo Pobierzym

Me indigna

Me indiga, me indigna que unos energúmenos hayan escrito en ese cartel del Gobierno de la Ciudad. No me pone mal porque el jefe de la Cuidad sea Macri. Me hubiera puesto mal por cualquiera que fuere.

Mi hija mayor fue a esa Escuela. Cursó la primaria en ella. Tiene lindos recuerdos de la misma.

El cartel está con esa pintada desde hace meses. Nadie hace nada, no veo muy preocupadas a las autoridades del establecimiento. ¿Es resignación? Posiblemente..., pero eso me asusta. Tampoco los funcionarios del Gobierno no han hecho nada para borrar ese escrito, esa frase...

Los que la pintaron deben estar contentos. ¿A quiénes representan? Son tan cobardes que ni lo dicen. Mientras tanto el mensaje sigue. Y los chicos, sus padres, los vecinos, los transeúntes todos lo avizoran.

Me pregunto qué tipo de ideología o proyecto poseen los que escribieron estas cosas. La pregunta es mera retórica porque inmediatamente posee una respuesta. Los agresores, los inadaptados sociales que lo escribieron sólo tienen en claro una cosa: ejercer violencia. No es más que eso. No reivindican nada, no saben nada. Ni de libertad, ni de convivencia cívica, menos de educación. Como están resentidos se expresan de ese modo. Mientras tanto todos tenemos que bancarnos lo escrito por unos idiotas.

Como si el lenguaje fuera inocente. Así nos va, así estamos...

La ilusión "Lost"y la incertidumbre revelada del AF 447

Nuestro desencantado mundo..., nuestra inefable ilusión. En definitiva: nuestra condición humana.

La terrible (e impredecible) catástrofe del vuelo AF 447 en cierto modo nos involucró a todos..., los medios no hicieron más que despertar ciertos deseos y fantasías en gran parte perimidas. El "misterio del vuelo AF 447", parece revelarse. O no..., ya que, en rigor, nunca hubo ningún misterio. Misterio significa otra cosa. Lo que aconteció fue la proyección nuestras ilusiones, ilusiones que persisten en un mundo más bien desencantado. Ilusiones que se "filtran" hacia diversos planos: la política, la economía, la erótica y también la muerte. Tratemos de percatarnos que las estamos proyectando. Sepamos también que son ilusiones, sepamos que están y seguirán estando...